W drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 Polskie Towarzystwo Badania Gier będzie prowadziło projekt badawczy, którego celem jest określenie skuteczności LARP-ów jako techniki edukacyjnej na lekcjach historii w szkołach średnich. Koordynatorem przedsięwzięcia jest dr Michał Mochocki.